Merkmale des Europäischen Sprachenportfolios für Südtirol
Das ESP für Südtirol zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:- die Ausführung in vier Sprachen, die alle gleichwertig nebeneinander stehen und den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, ihre täglichen Erfahrungen und interkulturellen und sprachlichen Kompetenzen im mehrsprachigen und multikulturellen Kontext Südtirol zu dokumentieren;
- die starke pädagogische Ausrichtung des ESP der Primarschule und der Sekundarschule I, die eine ständige Reflexion über das Sprachenlernen und die interkulturellen Erfahrungen fördert;
- die didaktische Ausrichtung, die die Lehrerin und den Lehrer beim Einsatz des ESP im Unterricht (z.B. über Handlungsanleitungen, Projektvorschläge und andere Anregungen für Tätigkeiten in der Klasse) unterstützt;
- die Erweiterung durch innovative Aspekte und Bereiche, wie die Mediation, die Lernstrategien, den Umgang mit Texten, die Mehrsprachigkeit und das interkulturelle Lernen.
