Europäisches Sprachenportfolio (ESP)

Das Portfolio entsteht als Bewertungsinstrument in den Schulen der Vereinigten Staaten, um auf eine Beurteilungsform zu reagieren, die fast ausschließlich auf Tests beruht.

Es dient als Dokumentation der Lernprozesse und Lernerfahrungen sowie der erworbenen Kompetenzen.

Das Portfolio ist eine Mappe, mit welcher die Geschichte und die Ergebnisse des eigenen Lernens dokumentiert werden.

Unter den Portfolios nimmt das Europäische Sprachenportfolio eine besondere Position ein: Es ist ein Projekt des Europarates und hilft, das Sprachenlernen zu belegen und einzuschätzen. Das Europäische Sprachenportfolio ist Eigentum der Lernenden, die mit Unterstützung der Lehrpersonen eigenverantwortlich damit arbeiten.